Heute lief beim Deckblatt malen die CD von den Jungen Dichtern und Denkern, auf der sie Rolf Zuckowskimusik aufmotzen. Es gefielt, man sang mit und die Lehrerin denkt. Aaaha, das ist der Punkt an dem man mal sein Musikwissen und seinen Musikgeschmackt ins Rennen bringt. „Gefällt euch, was? Kennt ihr die Fantastischen Vier?“ „Jaaaa, das gucke ich immer im Fernsehen!“ Ich bin stutzig und dann fällt es mir ein… FANASTIC FOUR oh neiiiiiin… Ich sage: […]
Letztens habe ich doch tatsächlich ein echtes Drachenei gefunden!!! Ich dachte mir natürlich sofort: DAS musst du mit in die Schule nehmen! Das wird die Kinder interessieren. Wann hat man schließlich schon mal die Möglichkeit, ein echtes Drachenei zu sehen und anzufassen?! Während nun einige Kinder sofort sagten: Drachen und Dracheneier gibt’s nicht, jedoch auch nicht wussten, was dass denn sonst sein könnte, fingen andere an schwer angestrengt zu überlegen, wie man denn rausfinden könnte, […]
… muss man sich echt zusammenreißen, weil man Tränen der Entzückung verdrücken könnte. So ging’s mir gestern. Eine Schüler stellt sich vor mich und hält mir kommentarlos folgende Karte unter die Nase: Tja, also eins kann ich euch sagen. ICH weiß jetzt an wen ich mich wende, wenn’s mal brennt. Und zwar EGAL wie, wo und wann… Denn: Sie übernehmen JEDEN FALL ;o) Inklusive Recherchen und der Archivierung!
Uuuuuh aufregend! Heute gab’s die ersten Notenzeugnisse. Eine Überraschung waren die Noten für meine kleinen Überflieger nun wirklich nicht, aber dieses (wie die Lehrerin immer wieder betont) wichtige Dokument, sieht ja schon schnieke aus ;o) Es wurde also ehrfürchtig in Empfang genommen und genauestens studiert. Man zeigte es herum, verglich hier und da und plötzlich – aus einer Ecke der Klasse der entsetzte Ausruf: OH GOOOOTT! Frau Scheufler… du hast ja bei mir drunter geschrieben […]
„Mama! Kannst du mal meine Karten…?“ Ups, das war falsch, denkt der Schüler wohl im selben Moment, schlägt sich vor die Stirn und grinst. „Ähm, Frau Scheufler!“, meinte ich. Ich muss herzlich lachen und ein Mädchen sagt: „Ach, macht doch nix! Ich hab neulich auch Mama gesagt.“ Ich spiele den Spaß weiter und sage: „Was kann ich denn für dich tun, mein Sohn?“ Wir lachen ein Weilchen und er […]
Heute habe ich zwei Mal ganz herzlich lachen müssen, natürlich nicht über das Kind, sondern mit ihm, als demselben auffiel, was er da gesagt hatten… *gg Also genau genommen habe ich am meisten drüber gelacht, wie er sich nicht mehr einkriegen konnte über seine zwei „Versprecher“… Das war so derart ansteckend und herzerfrischend, dass uns am Ende beiden die Tränen liefen. „Du Frau Scheufler, kannst du mir mal helfen? Wir machen in Deutsch grad Singapur […]
Bei einem der ersten Diktate, für die ich gerade die Schreibblätter ausgeteilt hatte, ruft plötzlich ein Kind in die erwartungsvolle Stille hinein: „Ich hab den Namen und das Datum drauf geschrieben. Kann ich jetzt schon anfangen?“
Gesprächsthema im dritten Schuljahr waren diese Woche Ableitungen und verwandte Wörter, durch die man sich die Rechtschreibung herleiten oder besser merken kann… Lernwörter zum Thema Winter waren am Start und dabei ging es unter anderem um das Wort „Reh“. Ich bin im Unterricht als Integrationslehrerin mit dabei und helfe natürlich auch bei Fragen… „Frau Scheufleeeer… Geht bei Reh auch Püree?“ „Ähm? Neee, also hast du im Wörterbuch geschaut und das in der Nähe von Reh […]
Den Zweitklässlern fällt es gar nicht so leicht mir auf meine „Wie ist…?“-Fragen zu antworten. Ich hatte mir das etwas einfacher vorgestellt, mit der Einführung der Adjektive. Sind sie doch sonst immer sofort mit dabei und wissen Bescheid. Nun gut… Ich schwenke um und lasse sie erstmal ein paar Gegenteile aufzählen. A la Sesamstraße: „Das Gegenteil von groß ist…?“ „Kleiiiiin!“ „Das Gegenteil von neu ist… ?“ „Aaaaalt!“ … Ein weiterer Schwenk zu einer Art Rätsel: […]
