Letzte Woche habe ich auf meiner Festplatte eine uralte Feldermauskartei gefunden. Und da ich noch einige Bilder im Kopf hatte, die sich dafür nutzen ließen, dachte ich, ich mache sie mal so parat, dass ich sie online stellen kann. Hier ist nun der Teil 1. Es folgt ein weiterer, sobald ich fertig bin: Viel Spaß mit der Kartei!
Ich trage gerade mal wieder Themen zusammen, die ich in der drei evtl./auf jeden Fall machen will oder machen MUSS ;o) Wie es jedoch immer so ist, das kennt ihr ja, man sitzt und sitzt und irgendwie fehlt einem etwas, was man sonst immer gemacht hat. Es will einem einfach nicht einfallen… Und da dachte ich, ich frage mal euch :o) Ich habe bisher: Klassenregeln, Klassensprecherwahl Getreide – Vom Korn zum Brot Zoo (mit Steckbriefen […]
Unsere Bohnen sind, wie erwartet, in Windeseile gekeimt und gewachsen. Einige natürlich auch leider nicht. Aber das war kein Problem, denn ich hatte parallel den Rest der Bohnen feucht gehalten, sodass Ersatz da war. So sahen die Bohnensamen also gestern, vor dem Einpflanzen aus… Am Freitag haben wir uns direkt in der zweiten Stunde nach draußen begeben, um unsere Bohnen einzupflanzen. Schließlich war es da noch nicht so heiß… Nun bin ich gespannt, wie sie […]
Montag ging’s nun also los, das Bohnen“projekt“. Ich weiß, ein echtes Projekt ist das natürlich nicht, aber es klingt so gut! Montag wurden die Bohnen also erst einmal vermessen und gewogen. Anschließend haben wir sie gewässert, damit man für den nächsten Tag Vergleichswerte hat. Alles wurde im Bohnenheft notiert. Am nächsten Tag, die große Überraschung. Die Bohnen waren wirklich sehr viel dicker und auch etwas länger. Vor allem waren die 15 gewogenen Bohnen schwerer. Mehr […]
Um vor den Ferien noch ein schönes Thema zu machen, was den Kinder Spaß macht und was sie meist auch beeindruckt, wollen wir Bohnen keimen lassen. Dazu habe ich ein kleines Heftchen erstellt. Vll kann es jmd von euch gebrauchen. Fehler bitte melden, denn ich habe es nicht mehr so ganz ordentlich durchgeschaut :o) Per Klick auf das Bild gelangst du zur Plattform „Teachers pay teachers“. So sieht die aufklappbare Bohne gebastelt aus: Hier sieht […]
Beim Thema Löwenzahn bietet es sich natürlich auch immer an Blüten und Blätter zu pressen. Weil ich schon immer mal eine eigenen Blumenpresse haben wollte und weil ich in der Schule keine gefunden habe UND weil ich zufällig am Wochenende im Baumarkt war habe ich Material gekauft. Ein Stück Sperrholz gab es günstig in der Restekiste und die Schrauben waren nach nicht mal 235 Minuten suchen auch gefunden 🙂 Dann hat sich noch mein Bruder […]
Auf meiner Liste stand es schon eine Weile… aber durch die Tipps zweier Leserinnen, wurde es mir wieder in Erinnerung gerufen!!! Und zwar beim Thema „Sinne – Blind sein“ für den Sachunterricht. Es handelt sich um „Das schwarze Buch der Farben“. Ein ganz erstaunliches Buch. Es ist komplett schwarz und die Schrift gibt es einmal als Blindenschrift und einmal als Buchtabenschrift. Zu jedem Text findet man ein Bild, welches man nicht nur betrachten, sondern auch […]
entdecken – staunen – lernen – Kartei zum Thema „Luft“ für die Klasse 2.
Seit Ewigkeiten bastele ich nun schon an diesem Material und hatte zwischendurch kaum Zeit, es fertigzustellen. Aber nun… bald bei Matobe! entdecken – staunen – lernen Luft Luft ist doch nicht nichts! Die „Kartei“ zum Thema Luft bietet Material für eine durchgängig handlungsorientiert Auseinandersetzung mit dem Lernbereich. Sie ist für den Unterricht in Klasse zwei konzipiert, da sie aus durchweg einfach durchzuführenden und leicht zu verstehenden, bzw. leicht zu erklärenden Versuchen besteht. Sie setzt sich zusammen […]
Unser Sachunterrichtsthema vor den Ferien und auch noch jetzt ist Haustiere. Die Kinder haben sich für Katze oder Hund entschieden und arbeiten an Stationen daran. Vor den Ferien hatten wir deshalb bereits Besuch von meinem Bruder und seinem Hund: Die Kinder waren begeistert. Der Hund hinterher fix und foxi, sodass er den Rest des Tages geschlafen hat. Ist halt ganz schön anstrengend mit so vielen Zweitklässlern. :o) Ich weiß wovon ich rede. Mir ist auch […]
