… zum Selberbauen! Irgendwo hab ich das neulich gesehen und da dachte ich mir, das ist was für meine Kinderchen! Blümchen zur Pflege für die Sommerferien. So geht’s: Morgen kommt dann Erde ich die Pöttchen und es wird ne Blumenwiesenmischung eingesät. Mal sehen, wer in den Ferien Zuchterfolge aufweisen kann und nen grünen Daumen hat. Bei der Gelegenheit werden auch die Klassenblumen direkt mal umgetopft und an ihre Paten mit nach Hause gegeben – sozusagen […]
… noch fleissig! Und zwar müssen wir noch unser Thema „Marienkäfer“ fertig „machen“. Die Kinder sind total interessiert und ich denke nächste Woche können wir nochmal auf der Wiese ein paar Käferchen suchen… :o) Das hängt bisher in der Sachunterrichtsecke! Heute ging es mal um die unterschiedlichen Entwicklungsstadien…
Weiter mit den Frühblühern… Irgendwie MÜSSEN wir den Frühling ja locken! Der Strauß mit echten Tulpen gefiel und kurz vor dem Abblühen werden wir die Pfanzen mal auseinanderpflücken, die Blütenblätter und andere Teile zählen, etc. Heute guckten wir uns zunächst mal an, was die Tulpen bzw. die Zwiebel so rund ums Jahr „macht“, wie man auf den Bildern sieht. Irgendwie erwähnte ich „nebenbei“, dass man Tulpen in der Vase regelmäßig abschneiden muss, damit sie gut […]
Frühblüher-Time! Auch wenn das Wort selber, heute zu Verwirrungen führte… Bzw. zu Versprechungen: FLÜHBÜRHER. ;o) Heute ging’s erstmal los mit der Frühblüherin aller Frühblüher, der TULPE! Dazu habe ich – irgendwann mal, als ich dachte, dass es jetzt losgeht mit dem Frühling – im Depot (Dekodingsdaladen), eine prima, naturgetreue Tulpe gekauft. Kaum hatte ich sie in der Hand, um sie zu präsentieren, ging’s schon los. Das ist ’ne Tulpe! Das da unten sieht ja aus […]
Nach den Ferien geht’s erst einmal noch ein paar Stunden um die Frühblüher. Ich denke in diesem Jahr bin ich damit keines Falls zu spät, denn ich persönlich habe noch nicht wirklich viele davon auf Wiesen und in Vorgärten entdeckt! Wenn dieses Thema durch ist, möchte ich mich mit den Kindern mit dem Tagesablauf beschäftigen. Hierzu habe ich uns folgendes „gegönnt“: Nun werde ich in der kommenden Woche ein bisschen Material zu den Frühblühern und […]
Ich möchte gerne im SU in meiner ersten Klasse nach den Ferien mit dem Thema „Jahreszeiten“ beginnen. Inhaltlich wird es sich im Großen und Ganzen erst einmal darauf beschränken, sich mit den Jahreszeiten „auszukennen“. Deren Reihenfolge zu können und ihre Besonderheiten zu erfahren. Außerdem sollen sich die Kinder mit den Monaten beschäftigen und sie (auch anhand des Liedes „Die Jahresuhr“) auswendig kennen. Wenn möglich natürlich auch in der richtigen Reihenfolge :o) Zum Thema soll ein […]
Schon in der Jahrgangsstufe EINS kann man recht gut einfache Experimente durchführen und dabei bereits auf die bekannten Punkte einer Versuchsdurchführung eingehen: Vermutung/Prognose Durchführung Rückbezug zur Vermutung/Revision (Versuch einer) Erklärung Sind die Versuche alterentsprechend ausgewählt, fällt es Kindern meist leicht, sich zu überlegen, was bei der Durchführung passieren könnte und es ist für sie entsprechend spannend, ihre „Behauptung“ zu überprüfen. Genauso wichtig ist es jedoch auch, hinterher über das Beobachtete zu sprechen, die vorherige Vermutung […]
An diesem, Gott sei Dank, ereignislosen Montag, mache ich mal wieder ein bisschen Werbung in eigener Sache. Es wird in Kürze eine neue Gloria zum Thema „Präsens und Präteritum“ geben. (Weitere zu den Zeiten folgen iiiiirgendwann ;o) ) Und in Kürze geht der erste Teil einer Art Reihe (so habe ich es zumindest angedacht), die immer einen ähnlichen Aufbau, wie das Schneckenmaterial haben soll, online: entdecken – staunen – lernen. Erstes Thema: Weinbergschnecken. Informationen zum […]
Ja ja, das Thema hatte ich hier schon mal… so, oder so ähnlich ;o) Heute drücke ich mir vor etlichem Kleinkram der benotet werden will! Aber ich hab keine Lust! Also war ich, für mein neues Material, in Sachen Schneckenterrarium im Garten unterwegs: Dabei habe ich direkt mal ein Foto von unserem kleinen Gartenidyll gemacht. Der Aufgabenbereich meines Bruders, dem er sich mit Hingabe widmet. Und es lohnt sich, wie ich finde! Der Teich hat […]
Wie immer war heute Bistro angesagt… dazu gibt’s mittlerweile gar nix Neues mehr zu erzählen. Die Gerichte wiederholen sich, die Schüler machen immer denselben Unsinn ;o) … und und und … Löwenzahn-SU-technisch haben wir uns heute die Samen mal genauer angeschaut… … und den beliebten Staun-Versuch mit dem eingeschnittenen Stängel, der ins Wasser gelegt wird, gemacht. Das alles draußen, weil’s so schön war!
