Schon in meiner Referendariatsklasse habe ich das so gemacht und heute habe ich es bei meinen Zweiern eingeführt. Und zwar Folgendes: Ich stelle ein Buch mit vielen kurzen Geschichten zur Verfügung. Immer an einem Wochentag – in dem Fall freitags – bekommt ein Kind das Buch für die kommende Woche. In der Woche kann es nun das Vorlesen daraus üben. Wiederum am Freitag darf das Kind dann die Geschichte, die es sich ausgesucht hat, vorlesen. […]
Nachdem ich nun ungefähr 15 Schreibschriftlehrgänge zum Erlernen der VA durchgeguckt und verglichen habe, bin ich nicht nur verwirrt ;o), sondern auch mit keinem so recht zufrieden. Es ist mir oft viel zu viel Schnickischnacki mit drin. Deshalb nutze ich grad meine Rumliege- und Nichtausgeh-Zeit zum basteln. Ich bastele mir nämlich jetzt meinen eigenen VA-Lehrgang. Hier könnt ihr schon mal reinluschern:
Heute ging es (O-Ton) ENDLICH weiter mit der Lola, der zweiten Runde sozusagen. Grüne Lola, Lernportion 2 – Thema: Artikel. Ich versuche die Arbeit mit den vier Heften so abwechslungsreich, wie möglich zu gestalten… Dieses Mal hab ich unsere alten Bildkarten mal wieder rausgeholt, aus dem Anlaut- und Silbenmaterial. Dann ging’s direkt los. Zwei Stücke Kreide an zwei Kinder und sie haben, nach einem Beispiel, die Aufgabe selbst erledigt… Das lief echt einwandfrei :o) Mal […]
An dieser süßen Giraffengrafik konnte ich nicht vorbeiklicken… :o)Nun gib es Lesekarten mit Barni! Und zwei ABs zum Sätze schreiben: Per Klick auf das Bild gelangst du zur Plattform Teachers pay teachers.
Ich mache derzeit eine interessante Entdeckung. Ich habe euch doch neulich von dem Lola-Plan erzählt, mit dem die Kinder, die noch nicht fertig sind, ihre letzen Seiten bewältigen. Die einzige Regel ist, dass die Kinder nicht nachhängen dürfen… Vorarbeiten ist erlaubt. Meine Entdeckung ist nun, dass die Kinder damit richtig toll arbeiten. Sie gehen sehr planvoll vor und kalkulieren genau. „Wenn ich die und die Seite heute noch mache, dann hab ich morgen „lolafrei“. Das […]
Einmal tief durchgeschnauft… Heute war der erste Tag seit langem, der mal nicht SO LAUT war. Die Erstklässler sind im Moment kaum zu bändigen. Melden, zuhören, etc. sind gerade fremdeste Fremdworte. Das schlaucht die Lehrerin und die Kinder selber kommen einem nicht selten ebenfalls genervt vor. Nichts desto trotz geht es stetig voran. Mittlerweile haben seit heute 8 Kinder den Buchstabenlehrgang fertig. :o) TOLL, oder? Die ersten waren sogar schon so fleissig und haben sich […]
Aus der Reihe der „Wortschatzübungen mit den Supernasen“ gibt es ab heute zwei neue Module. Jahreszeiten und Kalender 1 und 2. Teil 1 Teil 2
Ich wundere mich immer wieder WIE viele Lineaturen es doch hier bei uns gibt. Hier bei uns schreibe ich, weil ich neulich mit Kolleginnen aus Österreich und der Schweiz sprach und von ihnen hörte, dass es dort gar nicht so sei… Oder war es nur die Schweiz? Egal, man sagte mir zumindest, dass man dort direkt die Einzellinien nehmen würde, von Anfang an. … dass das gut ginge. Warum wir denn so viele verschiedene benötigen […]
Puuh, die Woche war anstrengen! Zwar ein wenig weniger, als die letzte und dennoch… ICH BIN PLATT! Hier ein paar Impressionen der Woche: Eine Erweiterung der Schreibtaschen 🙂 Die letzten Buchstaben hängen und können gelernt werden 🙂 Neues Belohnungssystem für die Tischgruppen… Nachdem es gewaltig gerumpelt hat in dieser Woche, wegen Reinquatschen, nicht Melden, und und und… Habe ich ne neue Sitzordnung verordnet und die Blumen eingeführt. Die Sachunterrichtsecke ist neu und themenaktuell bestückt! Und… […]
Wortschatzübungen mit den Supernasen: Thema FARBEN Thema ZAHLEN 1 Thema ZAHLEN 2
