Ich wollte normalerweise einen großen Stationsplan aufhängen, an dem die Kinder jede erledigte Station abhaken. Dann dachte ich eben, oh jeh, was gibt das wohl für ’ne Lauferei? Also probiere ich es nun wie folgt: Jedes Kind hat einen kleinen, laminierten Laufplan, auf dem die einzelnen Stationen abzuhaken sind, für sich und ein großer hängt aus. Auf dem der erledigte Buchstabe abgehakt wird, wenn alles fertig ist. Das ist für die Phase, in der wir […]
Am Anfang des Leselernprozesses gebe ich den Kindern zum Üben gerne mal den einen oder anderen Leseteppich, Silbenteppich oder unter welchem Namen man die Leseblätter auch immer kennt. Ich kenne sie aus dem IntraactPlus-Ordner. Bei diesem Konzept, wird damit gearbeitet. Gleich zu Beginn möchte ich kurz sagen, dass das hier jetzt keine Abhandlung über IntraactPlus wird und auch dass ich nicht darüber diskutieren will, ob das nun eine Methode der Konditionierung ist oder nicht! Ich […]
An DIESER Stelle hatte ich schon mal etwas über den Rechtschreib(übungs)schrank geschrieben. Ich hatte auch vor dieser ewigen Zeit versprochen, dass ich mal zeige, was ich so hineingesteckt habe. Es kommt immer wieder etwas hinzu, was ich im Netz oder anderswo entdecke. Hier ein paar Beispiele zum Inhalt: Bereich A?a – Groß- und Kleinschreibung: Eine Abschreibgeschichte aus Marions Blog – Grundschulkram aus der Kruschkiste Bereich s – ss – ß: „Aufgabenkarten“ aus dem ReLv-Verlag (M6) […]
Heute habe ich endlich mal die Materialien, die ich schon ewig hier liegen habe, fertiggestellt. Entstanden ist die Lesekiste zum Thema USA. Noch stehen hier die Figuren zum Thema „Altes Rom“. Diese Kiste gestaltet sich jedoch als äußerst schwierig in der Herstellung, weil ich nicht die passenden Bilder finde. :o( Hier nochmal in Bildern, wie so eine Lesekiste funktioniert. Ich weiß, ich habe das schon gefühlte 100 Mal gepostet, aber anscheinend ist es schwierig, die […]
Das Thema „Personenbeschreibung“ bietet sich ganz gut an, alles, was man im Unterrichtsverlauf erarbeitet in einem Lapbook festzuhalten. Dieses kann dann dazu dienen, beim Schreiben Anregungen zu bekommen, Adjektive; Nomen und Satzbeispiele nachzuschauen oder den Aufbau der Beschreibung zu überprüfen. Den Tipp begleitend ein Lappbook anzulegen, habe ich in der Facebookgruppe bekommen und als ich mich am WE damit beschäftigte, gefiel mir die Idee immer besser. Ich durchforstete mein Material und bastelte Folgendes zusammen: Die […]
Da ich seit ein paar Tagen auf dem Sofa rumliege und meine Erkältung auskuriere (ausnahmsweise mal ohne zusätzliche Migräne!), habe ich mich mal dran gemacht, endlich diese Lesekiste fertig zu stellen. So richtig zufrieden bin ich irgendwie nicht mit den Bildern, aber es gibt halt kein Foto von einem Steinzeitmenschen ;o) Und zu allem anderen findet man auch recht wenig. Bei den Texten musste ich immer mal Kompromisse eingehen… Falls ihr Fehler findet, bitte melden. […]
Zunächst einmal… So sieht unsere Fensterdeko nach unserem heutigen Großeinsatz aus. So langsam muss sich ja mal Adventsstimmung einstellen und wie geht das besser, als mit der richtigen Deko? Heute gab es den schönen Schriftzug des Buches und eine groß kopiertes Cover an der Tafel. Direkt waren die Kinder neugierig und spekulierten, worum es gehen könnte. Entsprechend neugierig geworden, lasen wir gemeinsam den Klappentext… Spannend, spannend, wenn man so gar noch nicht ins Buch reinschauen […]
Ich möchte zum Buch „Hinter verzauberten Fenstern“ mit den Kindern gerne eine Leserolle anfertigen… Hierzu erstelle ich die Arbeitsblätter zum Buch im Querformat. Sie werden aneinandergeklebt und in einer Chipsrolle „versteckt“. Hier eine Ansicht der ersten Blätter… (nein, es wird sie nicht als Download geben)
Nächste Woche geht’s los mit unsere Weihnachtslektüre: Hinter verzauberten Fenstern! ENDLICH kann ich dieses Buch mal mit einer Klasse lesen. Leider nicht mit meiner eigenen, dafür aber mit der Parallelklasse. In meiner Klasser wird sich die Referendarin um die Einheit kümmern. Bestimmt gibt es das eine oder andere Tolle, was ich aus unserem Unterricht berichten kann :o) Vorerst haben wir angefangen eine passende Fensterdeko zu basteln. Hier ein erster Blick darauf:
Meine liebe Kollegin, die jetzt gerade eine unserer ersten Klassen beim Lernen begleitet (so nennt man das ja jetzt), hat „mein“ Fahrscheinsystem ganz wunderbar für die Arbeit an ihren Buchstabenstationen eingesetzt. Die Kinder arbeiteten direkt nach der Einführung in der zweiten Schulwoche wunderbar selbstständig mit den Fahrkarten. Und wirklich alle haben es sofort verstanden, wie das funktioniert. KLASSE! Sogar in einen Ankreuzplan können die Kinder sich bereits eintragen. Das stimmt nicht immer so ganz und […]
