Ich wollte normalerweise einen großen Stationsplan aufhängen, an dem die Kinder jede erledigte Station abhaken. Dann dachte ich eben, oh jeh, was gibt das wohl für ’ne Lauferei? Also probiere ich es nun wie folgt: Jedes Kind hat einen kleinen, laminierten Laufplan, auf dem die einzelnen Stationen abzuhaken sind, für sich und ein großer hängt aus. Auf dem der erledigte Buchstabe abgehakt wird, wenn alles fertig ist. Das ist für die Phase, in der wir […]
… in der ersten Klasse, sind eeeeecht anstrengend. Das hatte ich ganz vergessen. Nichts desto trotz macht’s aber auch einen Riesenspaß :o) Unsere Eisbärenfamilie hat ein neues Mitglied bekommen… Mithilfe der Anlautbilder von der Klettseite, haben wir ein bisschen angefangen mit der Anlauttabelle zu arbeiten. Danach ging’s weiter in diesem Heftchen. Das habe ich von einem Kollegen und ich kann es derzeit leider nicht weitergeben, sage ich gleich dazu… Aber vll gibt es das bald […]
… passend zum Hausaufgabenheft. Die meisten von euch, werden diese Schilder nicht gebrauchen können, weil sie nicht dasselbe Hausaufgabenheft nutzen, welches ich verwende. Aber vll kann es der eine oder andere doch nutzen…
Nachdem ich heute 5, in Worten FÜNF, Stunden in der Schule rumgekruschelt habe, bin ich endlich fertig! Meine Güte… Zum Glück war es einigermaßen kühl im Gebäude, was nicht heißt, dass mir nicht bei jeder kleinsten Bewegung der Schweiß in Strömen gelaufen ist. Einmal auf die Leiter und runter… und ich war am Ende. ;o) Nun bin ich aber sehr zufrieden mit dem, was ich geschafft habe und auch sehr froh es geschafft zu haben. […]
Nachdem ich mir ’ne schöne Sommer“erkältung“ eingefangen hatte und auch noch das eine oder andere Unvorhergesehene passiert ist :o( habe ich mich heute aufgerafft, ein weiteres Mal in der Schule zu räumen und zu sortieren. Definitiv steht fest, ich muss bei Ikea Kisten kaufen, weil ich sicher den ganzen Kram, den ich gerade nicht brauche, nicht wieder nach Hause schleppe. Er wird beschriftet und in der Schule gelagert. Komme was wolle!!! Fest steht außerdem, dass […]
Am Anfang des Leselernprozesses gebe ich den Kindern zum Üben gerne mal den einen oder anderen Leseteppich, Silbenteppich oder unter welchem Namen man die Leseblätter auch immer kennt. Ich kenne sie aus dem IntraactPlus-Ordner. Bei diesem Konzept, wird damit gearbeitet. Gleich zu Beginn möchte ich kurz sagen, dass das hier jetzt keine Abhandlung über IntraactPlus wird und auch dass ich nicht darüber diskutieren will, ob das nun eine Methode der Konditionierung ist oder nicht! Ich […]
So langsam gehe ich von der Materialdruckerei und -schnippelei mal über zu „echter“ Planung über. Ich werde in diesem Jahr nicht den Buchstabenweg anbieten, sondern Stationen mit dem Fahrscheinsystem. Siehe auch HIER HIER und HIER! Was ich anbieten werde, werden auf jeden Fall die Sandkisten sein. Außerdem hänge ich Plakate zum Nachspuren auf. Ich habe dafür zwei freie Türen, die sich dafür gut eignen… Der Buchstabe wird an der Tafel nachgespurt… … und auf den […]
Meine liebe Kollegin, die jetzt gerade eine unserer ersten Klassen beim Lernen begleitet (so nennt man das ja jetzt), hat „mein“ Fahrscheinsystem ganz wunderbar für die Arbeit an ihren Buchstabenstationen eingesetzt. Die Kinder arbeiteten direkt nach der Einführung in der zweiten Schulwoche wunderbar selbstständig mit den Fahrkarten. Und wirklich alle haben es sofort verstanden, wie das funktioniert. KLASSE! Sogar in einen Ankreuzplan können die Kinder sich bereits eintragen. Das stimmt nicht immer so ganz und […]
Vor einiger Zeit – nach meiner Reise in die USA in den Sommerferien – habe ich hier einige „schoolthings“ vorgestellt, die ich mitgebracht hatte. Unter anderem waren da diese Flüstertelefone oder Whipherphones dabei. In der Endlich Pause Facebookgruppe war man die Tage dran eine Sammelbestellung zu organisieren… Ich weiß nicht mehr wie wir drauf kamen, aber man diese Telefone auch aus Rohrteilen aus dem Baumarkt zusammenstecken. Ein bisschen verziehrt, sieht das ganze dann auch noch […]
Ich weiß nicht, wie ihr das so handhabt, aber ich habe vor den Ferien angefangen, den Kindern Rechenhilfen anzubieten. Perlenketten, Zahlenreihen, Rechenmaschine etc. Je nach Belieben und danach, mit welcher Hilfe sie am besten zurecht kommen. Nun habe ich in unserem Materialraum dies gefunden: Ein Zwanziger-Steckbrett, mit dem sich auf unterschiedliche Arten und Weisen Aufgaben darstellen lassen. Hier ging es darum, ein Zahlenhäuschen, bei dem im Dach die 9 stand, zu „lösen“. Manchen Kindern reichte […]
